Vant 10.000 på skoleoppgave

Brostigen fikk prisen på 10.000 kroner under en høytidelig utdeling i Bergen denne uken. Oppgaven "Hvert skritt teller" var hennes bidrag til forskningsprisen for videregående skoler, som deles ut for å stimulere unges interesse for humaniora, samfunnsfag, juss og teologi.

I sitt prosjekt konkluderer Emilie Brostigen med at ungdom blir mindre fysisk aktive når de går over til videregående, og at niendeklassingene er dobbelt så aktive som videregående elever.

Egen erfaring

Hun har intervjuet rundt 80 ungdommer ved ungdoms- og videregående skoler i Bærum om deres forhold til å gå eller sykle til skolen og om deres fritidsaktiviteter.

Brostigen valgte temaet etter at hun selv ble mindre fysisk aktiv etter overgangen til på videregående skole og ville undersøke om dette også gjaldt andre. Faglærer Lars Elnan er fornøyd med eleven som har jobbet jevnt og trutt med prosjektet i faget sosiologi og antropologi.

- Vi er kjempefornøyde, sier Elnan.

Vant

Førsteprisen gikk til tre elever ved Fana gymnas for prosjektet "Filmatisering av romaner" hvor de reiser spørsmål om filmatisering fører til økt leselyst.

Rosenvilde-elevene sendte inn fire bidrag til Holbergprisen i skolen. Også elever ved Nesbru og Nadderud deltok i konkurransen.